九十八學年度第二學期  班級讀書會記錄單
班級：     122                           圖書股長：  彭宇翔            (請簽名)	
運用課程：班級圖書會                     參加人數：共   48      人	
活動地點：綜122班教室
活動時間：   5    月    7    日(自   2:50  時至  3:40   時)
讀書會指導老師或領導人：林孟芳老師           
                                              (請簽名)	
1、	研究主題或導讀的書籍
*書名(主題)：  佐賀的超級阿嬤           *出版社：先覺出版股份有限公司
*作者：島田洋七                        *譯者： 陳寶蓮
*其他參考資料或圖書：
*討論內容：
1.小男孩在鐵路上摸索什麼? 
是尋找回家的路，藉此思念母親。
2.佐賀的阿嬤家後院的小河流下來的食物真的可以吃嗎? 
可以!只要是從上游游下來的食物都是最新鮮的。
3.為什麼阿嬤生活的那麼平窮卻還是很樂觀開朗?
 因為他們雖然窮，但是他們不偷不搶，每一分錢都是自己賺來的，靠自己掙來的東西是最甜美的。
4.為什麼每次運動會時，老師都會肚子痛? 
因為老師想把他的便當給朝廣吃，不想讓他一直吃同樣的便當。
5.請問阿嬤回家時，遇到的西裝男是誰? 
是那個長大後的小男孩。
6.媽媽爸爸都離開了你要如何打量和阿嬤一起住? 
多了解一些阿嬤的生活方式，陪伴阿嬤後半人生，自己找工作打工賺錢。
7.為什麼阿嬤要在河邊放一根竹竿? 為什麼?
可以打撈到一些蔬菜水果兒當自己的糧食，因為他們的生活困苦，只能靠阿嬤撿些破銅爛鐵賺的錢維生。但是因阿嬤生性儉樸，認為能吃的東西不能浪費。
8朝廣上學時，有想參加哪些運動? 
棒球、田徑。
9.為什麼到死的人要懷抱著夢想? 
因為如此的人生才不會虛度，充實自我，想完成自己的夢想
10現今社會中，不是沒有貧窮的人，但大家要怎麼讓自己快樂? 
每天努力工作，一步步朝著自己的人生規劃走，懷抱著夢想去完成實現，只要不愁吃、穿每天都找自己的樂趣，懂得知足，這樣就很快樂了。
11看完這本書後，同學有任何的想法嗎?
     人生是自己度過，不要遇到挫折就氣餒抱怨，虛度人生，應當學習佐賀的超級阿嬤  
之精神，面對困境要樂觀以對，逐一解決人生逆境。	
2、	執行方式
    □ 討論會   □ 參觀   □ 看影片或媒體   □ 其他：
3、	成效評估 (由讀書會指	導老師填寫)
  藉由討論「佐賀的超級阿嬤」這本書，讓孩子們了解人生不是抱怨和虛度，阿�悕畛羲爾靰蔣o同學們去省思: 例如
※	東西只有撿來的，沒有扔掉的。    
告訴我們勿浪費任何食物，珍惜所擁有的。
※ 時鐘反著走，人們會覺得鐘壞了而丟掉。人也不要回顧過去，要一直向前進！ 
人要向前看，不要處在抱怨的狀態，樂觀處世，學會積極態度做事。
※ 彎曲的小黃瓜，切絲用鹽伴過後味道也都相同。 
※ 人到死都要懷抱夢想！即使不能達成也無妨，因為終究是夢想嘛！面對困境要以       不同態度去面對事情，進而了解自己也學會關懷他人、體貼他人
      
       當我們選擇抱怨時，倒不如樂觀堅強面對，人生有高低起伏，選擇對生活充滿樂觀的態度，我們才能在逆境中成長增加自我智慧。而對於現今的貧富差距如此大，佐賀的超級阿嬤不放棄生活的奮發向上精神，更直得大家去學習，養成樂天知足的心態。

(資料填寫後，請寄至 kfshlib@kfsh.hc.edu.tw信箱)