九十八學年度第二學期  班級讀書會記錄單
班級：212                         圖書股長：高祖浩	
課運用程：靜思語                       參加人數：共34人	
活動地點：汽車底盤工廠
活動時間：5月5日(自14：50時至15：40時)
讀書會指導老師或領導人：林惠連	
1、	研究主題或導讀的書籍
*書名(主題)：靜思語八十八句           *出版社：慈濟文化
*作者：證嚴法師                        *譯者：無
*其他參考資料或圖書：http://fo.ncc.com.tw/fo.php?x=16
*討論內容：
你可以從日常生活中小朋友和你聊天的話題來取材 , 盡量貼近他們的生活經驗 , 必定能提升孩子融入故事的興趣 , 譬如 : 孩子和你聊到某同學愛偷錢、愛說謊、或常覺得自己很笨.....等等 , 這些內容你可以設定一個主角 , 採用每日連載或短篇小故事 (視您孩子的成熟度與專心度來自行調整) , 再動點腦筋加點趣味性的情節 , 故事說完後 , 請孩子說說自己對故事的感覺 , 再由你把靜思語的主題引導出來 , 久而久之 , 就能看到靜思語對孩子的影響
    如果是國中生 , 因為進入叛逆期 , 勿用打罵的方式 , 可以寫信和他溝通 , 字句充中滿感性與期許 , 相信不但可以完整表達你的想法 , 也能拉近彼此的距離 , 當然可以在信中附上一句靜思語和孩子討論並分享自己的感受
    我個人認為教育是必須用耐心、愛心長久的陪著孩子一起成長 , 對於你希望能獲得的故事 , 我比較傾向於由版主您來編 , 因為你較懂自己的孩子 , 你們也有共同的生活經驗 , 相信您編的故事更能引起孩子的興趣 , 也許剛開始您會覺得很難 , 但是凡事都是可以學習的 , 父母親在希望孩子成長學習的同時 , 別忘了自己也必須學習如何做一個懂孩子的父母 , 如此 , 孩子與父母之間的觀念鴻溝才能消弭於無形	
2、	執行方式
    ˇ□ 討論會   □ 參觀   □ 看影片或媒體   □ 其他：
3、	成效評估 (由讀書會指4、	導老師填寫)

1.	經過靜思語的洗禮同學們氣質改變很多，說話用詞也會文雅溫柔。
2.	靜思語中的一些句子我們將他用在生活上討論如下：
(1)「脾氣嘴巴不好，心地再好也不能算是一個好人」
本班同學只要有機會就會練習說出四周對你好的人的感謝語。
(2)「生氣就是拿別人的過錯來懲罰自己」
    本班同學學會常常說.”對不起”、”謝謝你”、”請”，所以可以減少很多生氣的狀況。
(3)「君子為目標，小人為目的」
    本班同學在做事的時候，出發點都是幫助別人，做好自己的工作不會去計較是否有獎懲。
(4)「一個人不怕錯，就怕不改過，改過並不難」
      本班同學因為以前對自己的行為比較沒有信心跟責任感，也常常犯錯自從唸了這句話學會了不小心犯錯之後要立刻道歉並改進。
  (4)「是上有兩件是不能等：一是孝順，二是行善」
      本班同學讀了這句話之後學會對父母說話口氣要平和溫順，並對自己的所有表現負責任做到不讓父母操心。
      同學之間互相幫忙，尤其對弱勢同學更加照顧協助。

(資料填寫後，請寄至 kfshlib@kfsh.hc.edu.tw信箱)