班級讀書會記錄單

班級： 綜181 圖書股長：劉浩然

運用課程： 班會 參加人數：共 50 人

活動地點：教室

活動時間： 12 月 8/ 15 日(自 3 時至 4 時)

讀書會指導老師或領導人： 陳瑞萍

一、研究主題或導讀的書籍

*書名(主題)：一朵花的背後 *出版社：

*作者： 黃春明 *譯者：

*其他參考資料或圖書：

*討論內容：

1. 每朵花的背後都會有它的意義,好比剛說的玫瑰花,是象徵愛情,而百合是象徵祝福,薰衣草是等待愛情,向日葵是愛慕.光輝.尊敬.顯赫的意思。而不同的場合有不同的花,不同的花就有不同的意義,花能使人心境改變,花就如作者在文章所說明每個人收到花的心

情和反應,及每種花的意思,就只是看個人如何使用。

2.這一篇文章簡單易懂，很現代化的詞藻，很白話、活潑生動、有趣，項第一段『我愛你n次』第四段跟最後一段『不要臉』都是很有趣的對話。

3. 其實收到情人送的禮物都會很開心，不一定要送花。『一朵花的花貌可以愉悅人，也可以代表一的人的內心話語！』這句話說的一點也沒有錯！花真的可以代表一個人的內心話語噢！

4.和生活貼近，描寫生活中發生的事，走大眾和平民的路線，不利用虛幻的方式寫作

5.一朵玫瑰花可以代表贈予者的愛‚一朵花的花貌可以愉悅人‚也可以代表一個人的內心話語。這兩句話充分的表達了花代表的意義，文章中也說明了，就算沒有情人，但每個女人的心理還是希望能有一朵鮮花放在自己的桌上，所以才會不惜血本的買上一朵鮮花送給自己

二、執行方式

■ 討論會 □ 參觀 □ 看影片或媒體 □ 其他：

三、成效評估 (由讀書會指導老師填寫)

第一週讀書會的時間挑了兩篇黃春明的文章請同學閱讀，第二週則請同學分組討論，

班上學生大致上都認為作者寫作方式平易近人，具鄉土味，貼近生活且筆調有趣。各組討論非常熱烈，也輪流上台報告自己的心得感想，是一次有成效的讀書會。

四、意見備註 (由圖書館填寫)

(請上本校網站「最新消息」或「圖書館網頁」下載本紀錄單表格)