班級讀書會記錄單

班級：216 圖書股長：呂婉茹 (請簽名)

運用課程：班級讀書會 參加人數：共 37 人

活動地點：綜216教室

活動時間： 12 月 15 日(自 3:00 時至 3:50 時)

讀書會指導老師或領導人：簡美智

(請簽名)

一、研究主題或導讀的書籍

*書名(主題)：毛毛有話 *出版社：皇冠大學出版有限公司

*作者：黃春明 *譯者：黃春明

*其他參考資料或圖書：

*討論內容：

1.吵雜是我最最不能忍受的,這時候的媽媽也跟我一樣需要安靜

2.這件事是大家共同的經驗,只是大家健忘的這麼一致

3.我的皮囊還鬆鬆的,五官差不多還縮在一起,像我們才出生的嬰兒,說大致上像老公公也

不為過

4.當患病的人從接受醫治到康復這段期間,醫生始終設法引導病人先脫離心理上的不安

在叫病人放心地接受治療

5.假如一個醫生和病人之間鬧的不愉快,卻即使把病治好了,也該算是一個庸醫的了,所以

醫生和病人要互相信賴,

二、執行方式

□ 討論會 □ 參觀 □ 看影片或媒體 □ 其他：

三、成效評估 (由讀書會指導老師填寫)

第二次的讀書會,學生更有進展,可以按部就班的順利開始討論主題,表達個人感言,訓練表達能力

四、意見備註 (由圖書館填寫)

(請上本校網站「最新消息」或「圖書館網頁」下載本紀錄單表格)

班級讀書會記錄單

班級：216 圖書股長：呂婉茹 (請簽名)

運用課程：班級讀書會 參加人數：共36 人

活動地點：綜216教室

活動時間： 12 月 8 日(自 3:00 時至 3:50 時)

讀書會指導老師或領導人：簡美智

(請簽名)

五、研究主題或導讀的書籍

*書名(主題)：台南家鄉.鮮魚記憶 *出版社：皇冠文學出版有限公司

*作者：黃春明 *譯者：黃春明

*其他參考資料或圖書：

*討論內容：

1.請堅持到底.你絕對可以寄出最精心釀製的結晶

2.母親常說.市場裡若看不到新鮮中意的魚.就買虱目魚.油煎.煮湯.清蒸.紅燒.無所不宜

3.柔滑的魚皮與細嫩的魚肉巧妙的合而為一.儘管放心.大嚼.絕吐不出刺來

4.小小的魚頭.如此繽紛多彩.有如文字稠密.自成張力的短詩

5.此魚外型甚美.梭子行的魚身.閃著嫣紅的色澤.大大的魚眼.隱含流光

6.平凡的日子裡活出庶民的美感與清鮮的滋味.這也是紅目鰱之味

六、執行方式

□ 討論會 □ 參觀 □ 看影片或媒體 □ 其他：

七、成效評估 (由讀書會指導老師填寫)

這類討論方式.對同學而言.很特別.也讓學生學會事前先閱讀.再將感想表達出來

八、意見備註 (由圖書館填寫)

(請上本校網站「最新消息」或「圖書館網頁」下載本紀錄單表格)