班級讀書會記錄單

班級：國101 圖書股長：李玟宜

運用課程：班週會 參加人數：共 37 人

活動地點：綜合大樓401教室

活動時間： 12 月 9 日(自 1 時至 2 時)

讀書會指導老師或領導人：邱瑞虹

一、研究主題或導讀的書籍

*書名(主題)：看海的日子 *出版社：皇冠出版社

*作者：黃春明 *譯者：

*其他參考資料或圖書：黃春明散文集

*討論內容：

甲、討論作品：城仔落車、小巴哈、阿屘與警察、愕然的瞬間、借個火

乙、對鄉土文學的看法：
在小說中，有許多臺語化的字眼，而且內容都以鄉土小人物為主。例如：阿屘、粿寮仔、城仔落車、阿媽、阿母……等。

丙、城仔落車一文中，在城仔下車對祖母的意義：
因為駝背嚴重阿松的媽媽在城仔與外省人再婚，也願意接納阿松和年老的阿媽，這樣生活會有改善。如果不在城仔下車，和阿松的媽媽就無法聯絡上了，生活就無法改變。

丁、看完小巴哈，們認為單親家庭的小孩一定沒有未來嗎？
不一定。修明雖然沒有父母，只有大哥照顧他，但他在老師和同學的支持下，找到自己的目標，有了未來發展的方向。

戊、綽號不全然代表嘲諷，你對自己的綽號有什麼看法和感受？
故事的主角－搖船的，因為他行動不便，同學取了這樣的綽號，但同學並不是取笑他，反而是一種親膩的稱呼。班上有同學叫「幼稚園、正妹、小狐狸、鐵蛋、小明、媽媽、小豬」雖然一開始新的綽號會讓人不習慣，可是久了，大家都習以為常，反而是一種親切感呢。

己、每一篇故事的結局，作者都沒有很明確的下定論，好像是希望讀者自己去聯想及觀察。而且每人的觀察不同，也有不同的結論。

庚、五篇作品同學喜好度（每人二票）
城仔落車12票：很想知道最後阿松和阿媽有沒找到在城仔的阿母。
小巴哈23票：修明在家一定很可憐，不過還有老師和同學給他很多鼓勵支持。
阿屘與警察6票：警察很好心幫助第一次賣菜的阿屘。
愕然的瞬間32票：「搖船的」綽號令人印象深刻，幫同學取綽號時不要開玩笑。借個火5票：文章太長了，不過康明的爸爸太偉大了，幫兒子想辦法。

二、執行方式

þ 討論會 þ 參觀仁愛教養中心 þ 看黃春明生涯簡介

三、成效評估 (由讀書會指導老師填寫)

透過這黃春明老師短篇小說的閱讀，孩子們認真的思考辛苦生活的小人物，相對於自己的不虞匱乏，領略到惜福的道理。同時也能注意身邊需要協助的人，並發願多助人。五篇作品中孩子們對於與校園相關的主題較感興趣，也投入熱烈討論，並建議老師多提供這類短篇小說給大家閱讀。

四、意見備註 (由圖書館填寫)

(請上本校網站「最新消息」或「圖書館網頁」下載本紀錄單表格)